溫習已學過的東西，從中體會出新的涵義，
並學習未學過的新學問，這樣才可以成為老師呀！
俗話說：「活到老學到老」，正說明了學習是永無止
境的。守舊泥古或是排斥新知，都無法和時代接軌，
豈能「日知其所無」？
「可以為師矣」，當老師的，如果只是累積許多新舊
知識，不能舉一反三，發明創新，而只限於「記問之
學」，就無法勝任教職。在傳授學問給學生之前，
老師本身要先為自己上課，將所學的東西不斷的練習
反芻，讓新意源源流出，正式授課時，才不會誤人子
弟呀！
宋朝程子曾經說過：「讀論語之前是這等人，讀完
論語之後仍是這等人，那就是不曾讀過論語。」
對於論語及中國的各種經典，不斷溫習涵養並透過
實踐，經典的生命必能日新又新，而兩千五百年前
的至聖先師孔子，也依然活在眼前一般。
為政2-11